Haris, Adam, Novi & Amanda

Baru pertama kali aku dan my hubby jadi orang tua yang harus mencari sekolah di Jakarta yang pas untuk Adam. Sekolah yang pas, maksudnya yang menurut kami paling optimal buat Adam. Yang pernah punya pengalaman mendaftarkan sekolah buat anak di Jakarta, pastilah tahu bahwa di Jakarta itu ada banyaaak sekali sekolah yang berlomba-lomba menarik minat orang tua untuk mendaftarkan anaknya ke sekolah tersebut. Itulah sebabnya kita harus kritis memilih mana sekolah yang cocok untuk anak kita dan seesuai dengan kantong kita (alias ga terlalu mahal). Tulisan ini sekedar cerita sedikit pengalaman aku waktu mencari sekolah taman kanak-kanak (TK) buat Adam.

**

Ada sekolah yang menjanjikan bahasa pengantar bilingual bahasa Inggris-bahasa Indonesia, tetapi pengajar yang mengajarkan bahasa Inggris bukan native speaker melainkan guru yang dibekali dengan kemampuan berbahasa Inggris. Yang jadi masalah adalah jika guru tersebut kemampuan berbahasa Inggrisnya kurang baik tetapi sudah ditugaskan untuk mengajar di kelas bilingual. Sehingga anak-anak jadi terbiasa berbahasa Inggris yang kurang baik, kurang tepat, atau bahkan salah. Contohnya enggak usah jauh-jauh deh, di tempat anakku sekolah menjanjikan tahun depan sekolah tersebut akan dimulai program bilingual. Mulai dari sekarang, anak-anak sudah diajarkan berbahasa Inggris oleh seorang guru yang kalau bicara dengan anak-anak di kelas seperti ini contohnya: "Ayo anak-anak, sit down".  Atau "Anak-anak, lets count ada berapa jepit di rambutnya Anissa". Atau "What colour jam tangannya Aditya?". Aku yang dengernya prihatin banget. Bagaimana kemampuan berbahasa anak-anak itu nanti kalau diajari bahasa yang gado-gado begitu? Lebih baik tingkatkan dulu kemampuan berbahasa Inggris si guru, jangan mengajar jika kemampuannya hanya setengah-setengah.

**

Ada juga sekolah yang menjanjikan trilingual bahasa Inggris-bahasa Indonesia-bahasa Arab. Aku sendiri belum pernah melihat proses belajar di sekolah trilingual itu, mudah-mudahan anak-anak tidak diajar bahasa campur-campur Inggris-Indonesia-Arab.

**

Kalau menurut aku, kalau seorang guru tidak baik kemampuan bahasa Inggrisnya, lebih baik JANGAN mengajari anak berbahasa Inggris. Karena si anak nanti kalau berbicara dalam bahasa Inggris akan terdengar aneh atau malah jadi salah. Aku sendiri hampir tidak pernah mengajak Adam berbahasa Inggris di rumah, karena aku tahu bahwa bahasa Inggris aku masih jauh dari sempurna. Paling aku hanya sebatas mengajarkan Adam lagu anak-anak dalam Inggris. Rencananya nanti kalau Adam sudah cukup besar akan aku masukkan ke kursus bahasa Inggris yang gurunya (meskipun orang Indonesia) memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang baik.

**

Selain sekolah ‘bilingual’ atau ‘trilingual’, ada juga sekolah yang menjanjikan kelas terpisah. Antara murid dengan kemampuan ‘biasa’ alias tidak terlalu pintar atau tidak terlalu cerdas, dipisahkan kelasnya dengan murid berkemampuan ‘luar biasa’ alias pintar dan cerdas. Maksud pemisahan ini, menurut yang aku baca di website sekolah tsb, adalah supaya anak yang kemampuannya ‘luarbiasa’ bisa ditangani secara khusus. Waduh, kalau nanti aku masukkan anakku di sekolah itu dan  ternyata anakku termasuk yang berkemampuan ‘biasa’, apakah nanti tidak membuat si anak minder? Kalau menurut aku, tujuan sekolah adalah untuk membangun dan mengasah kecerdasan dan kemampuan si anak, dan bukan untuk memperkenalkan rasa minder.

**

Yang menarik juga adalah sekolah-sekolah super duper mahal yang menawarkan sistem IB (International Baccalaureate), pengertiannya bisa dibaca disini. Bagi orang tua pada umumnya, pengertian sekolah IB adalah sekolah yang kurikulumnya sudah disamakan dan diakui oleh universitas-universitas di luar negri sehingga nanti kalau si anak lulus setingkat SMA dari sekolah yang bersertifikat IB, si anak bisa langsung (atau lebih mudah?) masuk ke universitas di luar negri. Padahal kalau kita mau sedikit berfikir, ternyata tidak semua universitas di luar negri meminta IB sebagai persyaratan untuk masuk universitas. Bahkan universitas-universitas ranking utama di Eropa dan Amerika memiliki sistem penerimaan mahasiswa sendiri. Punya atau tidak punya ijasah dari sekolah berkurikulum IB tidak menjadi masalah. Si anak tetap bisa mendaftar ke universitas-universitas ranking utama di Eropa dan Amerika asalkan si anak lulus seleksi. Jadi ga ada gunanya dong nyekolahin anak mahal-mahal ke sekolah berkurikulum IB? Tentu ada gunanya, pastinya sekolah berkurikulum IB bermaksud agar anak dilatih berkemampuan ’sama’ dengan anak-anak di luar negri sehingga nanti mereka menjadi lebih kompetitif saat mereka mendaftar ke universitas di luar negri.

Hanya saja bagi mereka yang tidak menyekolahkan anaknya ke sekolah berkurikulum IB, tak usah merasa sedih tidak dapat menyekolahkan anaknya ke sekolah ‘terbaik’. Tidak. Banyak kok sekolah lain yang tanpa berkurikulum IB, tetapi tetap memiliki kualitas yang baik.

**

Ternyata bener kalau temen aku ada yang pernah bilang, "Anak gue yang mau sekolah, kok gue yang stress ya?". Emang susah sih cari sekolah yang tepat untuk anak

Sebenarnya, kalau menurut saya, didikan utama bagi anak dimulai dari rumah. Orang tua harus bisa senantiasa memberikan contoh yang baik kepada anaknya. Orang tua di rumah bisa mengajarkan sopan santun, kasih sayang, disiplin, bermain, belajar dan bereksplorasi. Apa yang diajarkan di sekolah bukan 100 persen tanggung jawab guru, tapi juga tanggung jawab dari orang tua. Bayangin aja 24 jam sehari, anak di sekolah dan di tempat kursus paling lama 10 - 11 jam. selebihnya 14 sampai 13 jam dihabiskan anak di rumah bersama pengasuh atau orang tua. Jadi, biar gimana pun orang tua atau pengasuh tetap berperan penting dalam mendidik anak, bukan hanya guru.

**

Sampai hari ini aku dan my hubby belum memutuskan Adam akan disekolahkan di sekolah dasar (SD) yang mana. Selama 2 tahun ke depan masih akan kami gunakan untuk mencari sekolah mana yang tepat buat Adam. Tapi kalau sekolah SMA, kita udah rencana akan nyekolahin Adam ke SMUN 8 di Bukit Duri Jakarta. Kenapa? Soalnya kita berdua ‘produk’ dari sana dan kita puas banget sekolah di sana. Makanya kita pingin Adam juga merasakan sekolah di sana Kalau untuk kuliahnya Adam? Udah ada rencana juga, tapi masih rahasia makanya ceritanya nanti-nanti aja. Kan Adam kuliahnya juga masih lama, masih 14 tahun lagi!

**

This entry was posted on Wednesday, May 16th, 2007 at 4:40 pm and is filed under Uncategorized. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.